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[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：中国德育 年份：2004
勤俭节约是中华民族的优秀传统美德,是人类的永恒价值追求所在。开展节约教育是学校教育和家庭教育的应然使命,我国在中小学教育这个基础阶段也一直比较重视节约教育。20...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：贵州大学学报(社会科学版) 年份：2017
美国教师质量保障体系的构建与发展已经经历了数百年的历史,现已形成六个层级的质量保障系统,但同时也存在着专业化取向和解制取向间的对立。美国教师质量保障体系存在的问题...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：中国德育 年份：2017
要想避免成人仪式的随意化，使其进一步规范化，必须要做好学校课程的整体设计，加强课程制度化建设，将成人仪式纳入到学校整体的课程体系之中，尤其是德育课程体系之中。...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：生命与灾害 年份：2019
70年前,1949年10月1日下午3点,在世界瞩目中,毛主席在天安门城楼上按动电钮,鲜艳的五星红旗徐徐上升至新中国的天空。随后,他庄严地向世界宣告:中国人民从此站立起来了!很多...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：中国青年研究 年份：2016
加强学校与社会联系是深化教育变革的重要方向，是素质教育的内在要求。相对于家校舍育，校社合育内涵更加丰富，这是社会教育自身复杂性决定的。构建校社合育模式，要坚持服务学生成......
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：外国教育研究 年份：2003
当代英国著名教育家埃利奥特与英国的行动研究运动有密切的关系。埃利奥特关于行动研究的主张包括行动研究的过程、阶段、技术、方法等，埃利奥特的行动研究思想对当代教学和教......
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：云南师范大学学报 年份：2004
分析教育哲学是活跃于 2 0世纪中期的一种学术性教育哲学思潮。论文对这种思潮的后期发展及理论功过进行了探析。在介绍了前期分析教育哲学的主要观点 ,叙述了分析教育哲学的...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：开放教育研究 年份：2001
'产业大学'是英国最近几年出现的新型学习组织机构,是继开放大学以来,教育组织方式的再一次革命,本文展示了产业大学的基本性质和特征,指出产业大学的兴起是学习化社...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：教育学报 年份：2007
“课堂主渠道”观点批判的实质，就是否定学校教育在当前我国教育体系中的主导地位，否定课堂教学在素质教育中依然起着主渠道作用；它是当前教育研究和教育改革过程中，普遍存在的“......
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：浙江外国语学院学报 年份：2013
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》的要求，职前教师教育应着力加强教育实践能力的培养。中小学职前英语教师的教育实践能力应包括情境认知能力、交流管理能......
[期刊论文] 作者：洪明,
来源：电大教学 年份：2002
本文在回顾美国信息技术教育发展的历史进程的基础上，展示了信息技术教育在美国目前的最新发展状况，分析了信息技术教育的新目标与原有目标的不同之处，总结了美国信息技术教育发......
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：中国教师 年份：2004
从20世纪90年代中期开始到现在,以儒学为代表的传统文化逐步走出了"花果飘零"的惨淡期,出现"一阳来复"甚至"三阳开泰"的局面。随之而来...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：成才之路 年份：2012
众所周知,高中化学这门课是高中理科科目之中相对比较重要和有实践意义的学科,然而,目前的化学教学情况并不是非常让人满意。我们的教师费尽脑筋去专心授课,但是仍有一部分的...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：中国青年研究 年份：2011
共青团工作者的价值领导力是实现共青团组织根本使命的综合能力,它具有政治性、非权力性、青年性、教育性、事件性等特征。加强理论学习、优化教育方法、直面价值冲突、解决...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：中国德育 年份：2016
教育者自身的行动是对道理最有力的解释，言传身教是最好的方法。说服教育不仅要求教育者自己能够做到，还要能够说清楚，是为“口能言之，身能行之”。...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2001
本文以韩国社会发展历程为线索,探讨了大韩民国建国以来在历史中渐次形成的学校公民素质教育的四个特征:注重普遍提高公民文化素质、不断强化国民精神教育、突出培养公民创新...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：少年儿童研究 年份：2004
梁启超(1873～1929年)是中国近代最著名的政治家、思想家、社会活动家,又是著名的史学家、文学家、伦理学家,他和康有为掀起了一场荡气回肠的清末维新变法运动,他推动了蔡...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2006
建构主义的教学原则最为核心的理念是“生本观念”，建构主义强调利用各种信息资源和“协作学习”对意义建构的重要作用。多媒体网络英语教学为学生的自主学习提供丰富的信息资......
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：广西社会科学 年份：2010
由于语言文化的差异,中英文广告都有其特殊性,如果简单地按字面翻译成英文,译文必将背离广告的功能,达不到预期的效果,因此,译者应该采用灵活变通的创造性翻译策略。在变译理...
[期刊论文] 作者：洪明,,
来源：比较教育研究 年份：2003
本文从确立优质教学的新标准、加强教师的职前和初任阶段的培养工作、激励和支持教师的持续专业化发展三个层面探讨了美国近些年来教师教育领域的主要改革动向 ,展示了 2 0世...
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