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[期刊论文] 作者：浦培芳,,
来源：职业 年份：2013
本文通过透视中职语文朗读的现状,并进行深入的剖析,根据新课标的要求和中职学生的实际情况探索并实践了明确目标、创设氛围、丰富内容和形式等几种策略,以提高中职语文朗读...
[期刊论文] 作者：浦培芳,,
来源：职业 年份：2015
根据当前中职学生情感问题突出的现状，笔者以中职语文教学中的典型课文为例，探讨如何加强中职学生的情感教育，依次从感恩亲情、珍爱自我、把握友情、规划美好未来以及提升人文素......
[期刊论文] 作者：浦培芳,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2013
新形势下,社会要求一线员工遇到问题能恰当地用语言表达出来。对将来作为一线员工主力军的中职生们来说如何表达是他们的短肋。如何提高中职学生的表达能力成为了中职语文教...
[期刊论文] 作者：浦培芳,
来源：职业教育研究 年份：2014
摘要：中职语文是一门面向中职学生的基础课程，也是一门既为专业课服务，又旨在提高中职生文化修养的课程，具有很强的实用性、针对性。在新形势下，中职语文教学面临一些新问题，要让中职语文教学完成“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为核心”的教学目标，应从教学目标、教......
[期刊论文] 作者：浦培芳,
来源：职业·中旬 年份：2013
摘 要：职高语文综合实践活动课是中职语文课程改革的一个重要内容。当前职高语文实践活动课程内容要求空泛，语文实践活动课程开展也过于简单。因此，笔者尝试开展职高语文综合实践活动设计研究。依次设计了6个活动流程：设计具有针对性的语文实践活动项目；紧扣项目设计......
[期刊论文] 作者：浦培芳,
来源：职业·中旬 年份：2013
摘 要：在班级管理过程中，我们常常遇到这样的情形：看到有经验的班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却处处受制，举步维艰，还不明白问题出在什么地方。实践证明，要带好班级，管好学生，关键在于一个“巧”字，这个“巧”字具体体现在如何与学生说话，怎样与学生在平......
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