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[期刊论文] 作者：涂培坤,,
来源：教师 年份：2012
选题是进行创造发明的前提，选题选好了，就会事半功倍；选差了，就会事倍功半。要如何选题呢？以下结合本人实践谈谈指导学生发明创造选题的几种方法：...
[期刊论文] 作者：涂培坤,
来源：陕西教育·教学 年份：2009
课标中指出：“从学生已有的生活经验出发， 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。那么我们的数学教学就应该联系生活、贴近生活，充分利用学生已有的生活经验，从生活实际中引出数学问题，让学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和价值，......
[期刊论文] 作者：涂培坤,
来源：新教师 年份：2013
《综合实践活动指导纲要（征求意见稿）》明确指出：“学校要因地制宜，因时制宜，改变仅依靠教科书展开教学的做法，充分开发与利用各种教育资源（包括校内资源、社区资源和学生家庭中的教育资源）落实课程计划的要求……”那么，如何发掘地方资源，开展综合实践活动呢？ 一、感受......
[期刊论文] 作者：涂培坤,
来源：都市家教：下半月 年份：2017
创新精神是一种勇于抛弃旧思想、创立新思想、新事物的精神。它包括创新意识、创新兴趣、创新胆量和创新决心。科学课担负着向学生进行科学启蒙教育和启发学生创新精神的任务...
[期刊论文] 作者：涂培坤,,
来源：陕西教育(行政版) 年份：2010
科学素养是指“每个人所应具备的对科学的基本理解,小学科技教育教学担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是培养和提高学生科学素养的主渠道。《全日制义务教育科学课程标准...
[期刊论文] 作者：涂培坤,,
来源：新教师 年份：2013
《综合实践活动指导纲要(征求意见稿)》明确指出:“学校要因地制宜,因时制宜,改变仅依靠教科书展开教学的做法,充分开发与利用各种教育资源(包括校内资源、社区资源和学生家...
[期刊论文] 作者：涂培坤,
来源：新教师 年份：2022
＜正＞近年来，劳动教育不断受到重视，在培育学生综合素养方面发挥着举足轻重的作用。德化县第五实验小学以创建“劳动教育实验（特色）学校”为目标，以校园劳动实践基地为阵地，以“校务劳动”“家务劳动”“公益劳动”为内容，构建家庭、学校、社会全方位的劳动育人网络，充分发......
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