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[期刊论文] 作者：涂小溪,,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2018
比较阅读是一种综合性的阅读活动。从小学语文的学情出发,从文本的自身特点出发,精心选择比较内容。精读文本,质疑深思,筛选、聚焦最佳比较点。通过同一主题的不同作品比较、...
[期刊论文] 作者：涂小溪,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2017
黄冈实小以“彰显经典诵读特色，打造书香校园”为抓手，积极开发经典诵读校本课程，让师生在诵读中获得知识、明白事理、学会做人。目前，校园内形成了“与经典同行，享诗词滋润”的良好氛围。 一、朝读经典制度化 一是学有教材。经典诵读教材主要由两部分组成：一是......
[期刊论文] 作者：涂小溪,
来源：湖北教育(政务宣传) 年份：2023
＜正＞习近平总书记指出：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”黄冈市第二实验小学以“提升师生阅读素养”为宗旨，提出“阅读点亮智慧人生”的教育理念，全体教师积极探索，形成了阅读新格局，实现了书香校园建设的“四化”，即书香建设的制度化、......
[期刊论文] 作者：陶秀琪,王溶冰,涂小溪,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2016
＂健康课堂＂是省教育厅基教处主持立项的重点教科研课题,开题至今,已近三年。三年来,《湖北教育》始终积极参与,推动课题发展。2013年,《湖北教育》（综合资讯）约请专家学者从理论......
[期刊论文] 作者：陶秀琪 王溶冰 涂小溪,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2016
“健康课堂”是省教育厅基教处主持立项的重点教科研课题，开题至今，已近三年。三年来，《湖北教育》始终积极参与，推动课题发展。2013年，《湖北教育》（综合资讯）约请专家学者从理论层面对课题进行了高屋建瓴的解读与规划；2014年至2015年，《湖北教育》（教育教学）关注课堂，推出......
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