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[期刊论文] 作者：涂湘海,
来源：信息教研周刊 年份：2004
长期以来，思想政治课留给人们的印象是原理晦涩、内容枯燥、乏味、空洞，法律条文繁琐冗长，在教学方法和考试上就是死记硬背，对于学生来说毫无兴趣可言。怎样才能克服这种不利教学......
[期刊论文] 作者：涂湘海,
来源：信息教研周刊 年份：2012
思想政治课的内容一般比较抽象、难懂，理论性又强。教师如果从理论到理论，照本宣科，只能使学生厌烦疲劳，昏昏欲睡，课堂气愤沉闷而缺乏活力。这样对学生的身心培养来说不能产生什么作用。我们深知：兴趣是最好的老师，是激发学生学习的强大动力，也是激活学生一颗强心剂。对......
[期刊论文] 作者：涂湘海,
来源：信息教研周刊 年份：2012
2011年是我们江西省第一次参与新课标的高考，对我们来说这是一种新的高考方案，为此，我们教学也要注意高考的命题方向，注重研究高考与新课标的关系。我认为我们教学应注意帮助学生解决以下几个问题： 1．正确处理掌握知识与发展能力的关系 能力的培养、形成和体现......
[期刊论文] 作者：涂湘海,
来源：教育学 年份：2014
摘要：最近我国党的十八届三中全会通过的《决定》， 明确考试招生制度改革的顶层设计，是我国教育考试招生制度系统性、综合性最强的一次改革。 逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制， 学生可根据自己的兴趣、志向和优势，自觉选......
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