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[期刊论文] 作者：涂瑞琴,,
来源：陕西教育(教学) 年份：2010
语文阅读教学应该着力体现语文学科的特点,遵循学生学习语文的规律,充分利用文本,发挥文本作为教学资源的效益,以培养学生自主学习和创新实践能力为着力点,不断改进教学...
[期刊论文] 作者：涂瑞琴,,
来源：福建基础教育研究 年份：2015
语文学科是中国千年文化的传承，语文学科具有丰富的人文情怀，传承中国精粹，发扬中国优秀文化积淀的特殊使命，它的影响对学生来说是广泛的，并且对学生以后的生活质量产生深远影响。......
[期刊论文] 作者：涂瑞琴,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
语文学科素养的提升与阅读是密不可分的,作为小学语文教师,要培养学生养成良好的阅读积累习惯,这样不仅能有效提高阅读效率,更有利于学生在未来学习和工作中促进自我发展。本...
[期刊论文] 作者：涂瑞琴,
来源：陕西教育(教育教学版) 年份：2004
新课程改革越来越注重培养学生的主动探究、团结合作、敢于创新的精神,越来越关注学生的整个生命.笔者着重引导学生在动中学习,自主发展....
[期刊论文] 作者：涂瑞琴,
来源：学周刊：下旬 年份：2014
识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。教师要根据学生年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力,使识字教学更具有实效性。...
[期刊论文] 作者：涂瑞琴,
来源：黑河教育 年份：2020
优化小学阅读教学,能够有效实现学生语文素养的培养,提高学生独立思考的能力,增加学生对阅读的兴趣,让学生在阅读中汲取文化,提高人文素养,树立正确的人生观、价值观和世界观...
[期刊论文] 作者：涂瑞琴,
来源：考试周刊 年份：2012
阅读教学是小学教学的重要组成部分。它是培养学生听说读写各种能力的重要环节，对于开阔学生的视野，发展学生的智力，对于学生世界观的形成，道德品质、意志品格的培养都有着很大的作用。因此，积极探索有效途径，提高学生阅读能力已成为小学语文老师的重要课题之一。我认......
[期刊论文] 作者：黄婧雯,涂瑞琴,,
来源：小雪花(小学快乐作文) 年份：2016
一早来到教室，同学们便议论纷纷：“老师让我们带熟鸡蛋过来，难道是要举行吃蛋比赛？”“有没有小馋猫把蛋给吃了呀？”老师边走进教室边笑眯眯地跟我们开起了玩笑。只见同学们纷纷展......
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