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[期刊论文] 作者：温业斌,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘要：在高中地理新课改的过程中，结合《高中地理课程标准》分析高中地理课堂中对话教学的现状，探索高中地理课堂教学中互动对话教学模式，旨在挖掘和提升高中地理课堂魅力，培养学生对地理学科的兴趣并提高其自学能力、创新思维能力、语言表达能力，使学生体验到了学习地......
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