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[期刊论文] 作者：温东升 刘所利,
来源：课程教育研究·中 年份：2014
【摘要】教学的核心是学会学习，阅读能力是学会学习的基础，良好的阅读习惯，有效的阅读方法能使学生终身受益。教材是学生获取知识的重要来源，具有极高的阅读价值。在阅读过程中，不仅要求学生按照教师预先创设的问题情境学习，还应有意识地培养学生发现问题，提出问题的，从......
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