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[期刊论文] 作者：温敏芳,,
来源：化学教育 年份：2008
通过3个亲身经历的教学案例讨论新课程理念指导下的教学实施策略。...
[期刊论文] 作者：温敏芳,,
来源：化学教学 年份：2008
在刚刚过去的高考备考大战中，高三教师们都是破万卷书，在电脑前鏖战，夜不成寐，殚精竭虑，研究高考的内容、要求、趋势、对策，希望在模拟考试中给学生从知识、能力到技巧上都做好充足......
[期刊论文] 作者：温敏芳,
来源：中小企业管理与科技 年份：2014
本文以中学化学教学一些师生的错误演绎推理为例探讨教学存在的问题,力证教学应尊重客观事实,避免盲目演绎,探讨新课程中从实际出发的新教学策略。...
[期刊论文] 作者：温敏芳,,
来源：中学化学教学参考 年份：2011
化学的研究对象是复杂的客观物质世界。大千世界,物质种类繁多、变化万千,看似有规律,又无简单公式可循,决定了化学研究内容的多样性、复杂性。借助实验和推理来研究这些...
[期刊论文] 作者：温敏芳, 姚春生,,
来源：化学教育 年份：2008
中学有机化学町称为官能团的化学，知识脉络非常清晰，有人归纳为两句口诀：醇醛酸酯一条线，乙烯辐射一大片。在理科综合的考试形式下，有机化学只剩下一小题、一大题的发挥空间。特别......
[期刊论文] 作者：温敏芳 张玉林,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2015
教学不同阶段，考试的功能不同，对试题的要求也不相同。进入高三，教师必须考虑以一定数量的综合试题，模拟高考的考试形式和状态，使学生适应高考的考查方法和节奏。模拟试题的选择，对高考成败起到非常关键的作用。但是经过多年摸索，笔者发现，模拟考试试题如果过于追求题材......
[期刊论文] 作者：张玉林,裘杭荣,温敏芳,姚拥军,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
化学平衡理论在中学化学中有着举足轻重的地位,是研究可逆反应、弱电解质电离、盐类水解等问题的工具性知识,由于其内容比较抽象,对学生的思维能力要求较高,一直是中学教学的...
[期刊论文] 作者：张玉林,温敏芳,徐素芳,赵宗群,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
铜与浓、稀硝酸的反应是体现硝酸强氧化性的重要演示实验。在教学过程中笔者发现,教材中的实验装置（见图1）存在着以下不足:①采用排水法无法收集到纯净的NO2气体;②装置拆...
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