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[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：世界汉语教学 年份：2011
本文探讨中文作为外语教学所面临的四项挑战:学生的多元背景与不同需求、生源发展的不稳定性、对新师资力量培训的紧迫性及中文课程在美国初、中、高等教育中的衔接不利。本...
[学位论文] 作者：温晓虹,,
来源： 年份：2009
随着金融市场的不断发展和创新,金融市场和金融资产之间的相关关系越来越复杂,呈现出非线性、非对称以及尾部相关的相关形式。因此,传统使用的线性相关系数的分析方法早已不...
[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：汉语学习 年份：2013
本文探讨第二语言的输入、输出模式与互动性的课堂活动设计。首先从二语习得理论研究的角度探讨语言输入与输出的关系。输入的语言信息必须被学习者所接收;即使接收了的内容...
[期刊论文] 作者：温晓虹,
来源：语言教学与研究 年份：1992
儿童习得语言的能力是奇妙的。无论多么抽象复杂的语言,无论文化背景、语言环境如何,每一个儿童都能容易、迅速地掌握语言。与儿童相比,绝大多数成年人学习语言则要经过...
[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：世界汉语教学 年份：2013
本文考察汉语水平和民族背景与学习态度、动机之间的关系。研究结果表明:第一,民族背景对动机变量和将来汉语学习都有显著的作用,唯一没起作用的是工具型动机。第二,汉语水平...
[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：汉语国际传播研究 年份：2017
本文在数据分析的基础上,讨论了北美中文教学现状:学生成分和生源背景;课程设置和学校对生源变化发展所提供的制度性的措施、学科的设置;师资培训和教师的呼声。首先在讨论学...
[会议论文] 作者：温晓虹,,
来源： 年份：2004
无论是第一语言还是第二语言,人类习得、运用语言的创造力是无限的。学习语言时,学生往往自由地运用语言来交换思想,表达意思。在学习过程中学生出各种各样的语言错误便...
[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：世界汉语教学 年份：1995
近年来,研究习得第二语言的学者认为,在习得第二语言时,不论学习者的母语是主语突出还是主题突出的语言,他们的中介语中往往存在着一个主题突出的特征。主题突出这一特点...
[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：世界汉语教学 年份：2007
本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系。首先从理论研究的角度讨论了从语言输入到语言输出的习得过程。实验研究表明,输入的语言素材必须被学习者所接收;即使接收了的...
[期刊论文] 作者：温晓虹,
来源：课程.教材.教法 年份：1992
儿童习得语言的能力是奇妙的。无论多么抽象复杂的语言,无论文化背景、语言环境如何,每一个儿童都能容易、迅速地掌握语言。与儿童相比,绝大多数成年人学习语言则要经过...
[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：汉语学习 年份：2008
语言习得研究的一个主要方面是语法规则的习得。语法知识的建立分为两种:一种是在交流时无意识形成的;另一种是能明确说出来的。本文提出教师要通过大量的有特征性的语言输入...
[期刊论文] 作者：温晓虹,
来源：课程.教材.教法 年份：1988
成年人学习外语与儿童学习语言有什么本质上的差别?成年人学习外语的特点是什么?这些特点对外语教学有什么实践意义?作者试图在此文中对这些问题进行讨论。...
[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：现代工业经济和信息化 年份：2014
电力事业不断取得新的进步,电网规模越来越大,供电容量和质量都越来越高,但在电网实际运行的过程中,仍然存在着一定的问题,例如变电运行的过程中,安全事故频率略高,给电力系...
[期刊论文] 作者：温晓虹,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2018
[摘 要]针对本校语文学困生基础知识水平低下的现象，我们大力推行小组合作教学模式，通过调整座位、改变学习方式、转变课堂角色等对策，来提升他们的语文基础知识水平。 [关键词]小组合作；基础知识水平；语文 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 167......
[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：新课程·中学 年份：2019
一所学校教学质量的提升,有赖于学校的教学管理,2015学年,随着新校长的到来,我校一改以往不规范、散漫的教学管理方式,尝试与优质学校接轨,运用规范化管理、小组合作学习模式...
[期刊论文] 作者：温晓虹,,
来源：国际汉语 年份：2011
本文从语言习得的角度出发,探讨了任务型教学的理念、原则和途径。以对外汉语教学为例,讨论了设计任务时要考虑的几个要素:以真实、必需的语言交流为纲;以日常生活内容为题材...
[期刊论文] 作者：温晓虹,张九武,,
来源：世界汉语教学 年份：1992
三、语义心理语言学/认知心理语言学语义心理语言学和认知心理语言学都强调语义的重要性,强调语言的内容和意思先于语言的结构和语言形式。这两个学派都认为语言习得是...
[期刊论文] 作者：温晓虹,张九武,,
来源：世界汉语教学 年份：1992
对于正常的儿童来说,学会一种语言是一件极为自然的事情。拿说英语的儿童为例,他们从说一个字开始,到会说两个字,约需26个月左右。到会说简单及复杂的句子,约需34个月左...
[期刊论文] 作者：李宇明,李秉震,宋晖,白乐桑,刘乐宁,吴勇毅,李泉,温晓虹,陈闻,任鹰,苏英霞,刘荣艳,陈默,
来源：语言教学与研究 年份：2020
新冠疫情对汉语国际教育的影响新冠疫情在世界范围内发生,人口流动受到限制,经济发展速度减缓,国际关系也在发生着各种微妙变化。汉语国际教育是一种"国际敏感型"教育,是国际事态的"晴雨表",新冠疫情肯定会对汉语国际教育带来显性或隐性的、直接或间接的、短期......
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