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[期刊论文] 作者：温水保,
来源：知识窗·教师版 年份：2013
现代建构主义认为，学习不是教师向学生传授知识的过程，而是学生建构知识的过程。这就要求教师在数学教学中，创新教学方式，把学习的自主权还给学生，从而培养学生的自主探究能力。下面，笔者结合自己多年来的教学实践，谈一谈培养学生创新思维的“五环”模式。 一、转变......
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