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[期刊论文] 作者：温超芬,,
来源：华夏教师 年份：2015
教学语言是老师开启学生智慧大门的钥匙,教学语言的好坏直接关系到课堂教学的效果。同样一篇课文,有些老师上起来枯燥乏味,而有些老师上起来却生动有趣。这是什么原因？追根究...
[期刊论文] 作者：温超芬,
来源：新课程·上旬 年份：2014
摘 要：充分利用电教媒体的优势，为教师的作文教学和学生的作文学习提供便利，根据小学语文作文教学的特点以及儿童的认知规律，从以下几个方面谈电教媒体的运用：创设情境，指导观察，引导评改。 关键词：电教手段；创设情境；指导观察；评改 信息社会化是当今时代的“主旋律......
[期刊论文] 作者：温超芬,,
来源：教育艺术 年份：2016
在古诗词的教学中，教师要注重教学的适切性，这样才能使整个课堂教学满足学生的需求，促进学生在古诗词学习方面的思维活动发展。本文从适切性原则的含义出发，分析古诗词教学中要考......
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