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[期刊论文] 作者：游光进,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0168-02 分析学生：对于小学生，对词语、名言佳句的积累，都有一点基础的，但当老师让学生自己进行作文修改时，遇到最大困难是自己没有科学有效的办法。而在平常学习写作中，总依赖老师直接全批全改......
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