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[期刊论文] 作者：滑双丽,
来源：商情 年份：2017
一、深入生活,敏锐观察,积累写作第一手素材.rn引导学生做好写作素材积累. “厚积薄发”是教学的途径和追求的目标,只有“厚积”才能做到“薄发”. 因此我们要努力拓宽学生的...
[期刊论文] 作者：滑双丽,
来源：综合论坛 年份：2016
在许多语文教师的心中,语文课就是按部就班的让学生进行朗读,解决生字词,课文分析,提炼课文的主旨,这样的一成不变的程序进行语文教学.许多学校把语文课节排的最多,但是教学...
[期刊论文] 作者：滑双丽,
来源：魅力中国 年份：2016
小组合作学习在初中语文教学中具有十分重要的作用.小组合作学习将班级授课制下的竞争学习模式转化成合作的关系,改变了传统教学中的教学结构,并为学生提供了一个积极交流的...
[期刊论文] 作者：滑双丽,
来源：读写算 年份：2011
【摘要】在新课程理念指引下，初中语文课堂教学教师的引导作用越来越明显，教师的“导”在学生的自主、合作、探究学习中起着关键作用。我自己在课堂提问方面做了大胆的尝试，归纳了五种方法，可操作性较强。希望能够与各位同仁共同商榷。 【关键词】提问技巧;初中......
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