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[期刊论文] 作者：滕瑞才,,
来源：电子制作 年份：2015
教学改革走到今天,无论是实验教学、导学案教学,还是分组教学,它们之间没有截然的分界线,当然还有其他的更多的教学方法,只有将这些多元的教学方法相互结合起来,适当运用,才...
[期刊论文] 作者：滕瑞才,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】人的左、右脑半球犹如两种不同类型的信息加工系统，它们各司其职，相辅相成，相互协作，共同完成思维活动。左右两半球信息交换的生理结构是胼胝体，它由两亿条神经纤维组成，每秒钟可以处理两半球之间往返传递的40亿个信息。传统的教学，重视逻辑思维的培养，轻视形象......
[期刊论文] 作者：滕瑞才,
来源：教育与管理 年份：2013
著名教育学家陶行知先生谈到问的重要性时，曾风趣地说：“发明千千万，起点在一问；智者问得巧，愚者问得笨。”可见在教学中，问很重要，也很艺术。 1 让“问题”打开学习兴趣之路 教师先提出问题，暂不作解释，也不让学生立即回答，而是师生带着这些问题去进行探索。俗话说......
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