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[期刊论文] 作者：漆昌琼,,
来源：辽宁教育 年份：2004
新一轮基础教育课程改革确立了"立足过程,促进发展"的全新评价理念。人人学习有用的数学,人人都能获得必需的数学,加强数学与现实的联系,注重学生数学意识的培养、数学情...
[期刊论文] 作者：漆昌琼,,
来源：教书育人 年份：2018
长阳实验小学在"伴读分享微改革"行动中,通过营造读书氛围,实行结对共读,开展好书漂流、亲子阅读、读书分享等活动,以书香润泽童心,用好书陪伴成长,把学校建设成了书香校园、...
[期刊论文] 作者：漆昌琼,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2015
"20以内的进位加法"是一年级上册的重要教学内容,也是学习"20以内退位减法"必备的知识基础,更是整个小学数学中计算教学的基础。笔者在教学实践中发现,学生掌握20以内进...
[期刊论文] 作者：漆昌琼,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2012
同课异构是近几年兴起的一种教研方式,是教师针对同一教材内容,构建差异性教学策略,同伴参与课堂观察,比较反思,共同提高的一种教研形式。首先,同课异构注重教师个人文化...
[期刊论文] 作者：漆昌琼,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2013
笔者发现,学生掌握20以内进位加的计算方法并不困难,但要提高计算速度,形成计算能力却也不容易。很多学生往往停留在"理解算法"的层面上,做每一道试题时都还在"依葫芦画...
[期刊论文] 作者：漆昌琼,,
来源：教书育人 年份：2011
担任教导主任多年,教学常规管理便是我的日常工作。教学常规管理涉及到教育教学的方方面面,为了规范课程实施行为,确保教育教学质量,通用的常规检查手段,如,对备课、上课、批...
[期刊论文] 作者：漆昌琼,
来源：教材教法研究 年份：2012
教学过程可以说是一种沟通、理解和创新的过程，而课堂提问是课堂教学中师生互动交流的重要形式，是调控教学进程的重要手段，正如一位教育家所说：“教育的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地作答。”那么，怎样的课堂提问才能够起到激发学生的探究欲望，引导学生主动参......
[期刊论文] 作者：田桂兰,漆昌琼,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2011
本学期在教学《圆柱的表面积》一课时,我特别注重了转化这一数学思想的渗透,较好地发展了学生的空间观念。一、经历操作活动,丰富感性认识在教学《圆柱的表面积》之前,我...
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