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[期刊论文] 作者：潘 艳 贾会彦,
来源：教书育人·学术理论 年份：2006
引言 20世纪初，德国哲学家胡塞尔开创了现象学，很快，现象学进入教育领域，马克思·范梅南是教育界中的现象学者，致力于采用现象学的理念解决教育问题。他的理论对我国影响颇大。近四、五年来，《教育研究》等核心杂志发表了不少关于现象学教育学的文章，国内对现象......
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