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[期刊论文] 作者:潘协全,, 来源:数学大世界(小学三四年级适用) 年份:2016
随着时代的不断发展和变化,社会对于小学教育事业的关注越来越高,数学作为小学教育教学的重要组成部分,是提升学生综合运用能力的有效途径。为了使数学学习更加贴近学生的实...
[期刊论文] 作者:潘协全,, 来源:文理导航(下旬) 年份:2017
在信息时代背景下,信息技术迅猛发展,社会大众的学习生活发生了质的变化,一系列微事物不断出现,微小说、微电影、微信等,微课也应运而生,逐渐被应用到小学数学课堂教学中,激...
[期刊论文] 作者:潘协全, 来源:课程教育研究 年份:2018
【摘要】随着新课程改革全面深化,学生核心素养培养已成为小学数学教育教学中的热点问题。在小学数学教学中,教师要以学生为切入点,关注探究过程,耦合理论与实践教学,引领学生主动探究,发散思维过程中掌握数学思想方法,提升数学综合实践能力,落实核心素养。  【关键词......
[期刊论文] 作者:潘协全, 来源:当代家庭教育 年份:2019
摘 要:深度学习是新课程标准对小学数学教学提出的新要求,对培养小学生数学核心素养,实现高效数学教学等起到关键性作用。教师要在深化认识基础上立足生本教育理念,在理论联系实际过程中提出行之有效的策略,全面促进班级各层次学生进行有效深度学习,在夯实数学基础中......
[期刊论文] 作者:潘协全, 来源:文理导航 年份:2017
【摘 要】在信息时代背景下,信息技术迅猛发展,社会大众的学习生活发生了质的变化,一系列微事物不断出现,微小说、微电影、微信等,微课也应运而生,逐渐被应用到小学数学课堂教学中,激发学生学习兴趣的基础上,极大地提高了课堂教学有效性。因此,本文作者从不同角度入手客......
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