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[期刊论文] 作者：潘导导,
来源：学校教育研究 年份：2020
“学困生”是在我教学生涯中让我记忆最深刻的三个字。在教学实践过程中，似乎“学困生”问题一直是个棘手之事，也给教师带来了很多困扰。相对于优生和中等生来说教师在学困生上花的时间和精力会更多一些，怎么样才能转化学困生，是教师们一直在探讨的话题。学困生的转......
[期刊论文] 作者：潘导导,
来源：学校教育研究 年份：2018
一、创造思维的概述与言语和思维的关系 所谓创造思维，是指人在创造性活动中或者需要创造性解决的问题情境中表现出来的有创见的思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力......
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