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[期刊论文] 作者：潘崇利,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2011
要想减轻学生的课堂负担，提高课堂45分钟的效益，充分利用教材中的例习题是一个很好的途径。教材中的例题，大多具有较强的代表性、多变性和迁移性，是让学生掌握知识和方法的最好载......
[期刊论文] 作者：潘崇利,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
在初中数学的课堂教学中,培养学生的数学思维能力,不仅是实现教学目标的需要,同时也是促进学生全面发展的有效段。因此,为了满足新课程改革的需要,应在保证教学质量的基础上,...
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