搜索筛选:
搜索耗时0.0998秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：潘育晓,,
来源：美术教育研究 年份：2014
要让学生享受到学习的幸福感,教师就要给学生营造幸福课堂。在美术课上,教师要学会欣赏学生,发现他们的闪光点,及时给予鼓励和表扬,增强学生自信心。教师在教授知识的同时,还...
[期刊论文] 作者：潘育晓,,
来源：成才之路 年份：2016
美术欣赏是美术课堂教学的重要内容。教师利用多种教学手段优化欣赏形式、精选欣赏内容、拓展欣赏域度，能有效激活学生的学习热情，提升学生学习的快乐指数，增加学生的生活厚度，培......
[期刊论文] 作者：潘育晓,,
来源：美术教育研究 年份：2018
美术欣赏是沟通美术作品与欣赏者的桥梁,也是美术作品发挥潜在社会功能的必要途径。教师采取多种方式实施美术欣赏教学,不仅能够激发学生对美术学科的学习兴趣,而且能开阔学...
[期刊论文] 作者：潘育晓,,
来源：学苑教育 年份：2015
小学美术教学要与学生思维形成高度契合,这也是新课改精神的具体体现。教师要针对学生学习实际,对教学环节进行适当改进调整,营造美术学习适宜空间,激活学生学习思维,最大限...
[期刊论文] 作者：潘育晓,
来源：新教育(海南) 年份：2020
小学生对社团组织还比较陌生,教师要借助多种辅助手段,为学生美术社团组建提供有力支持。特别是在美术社团组建、课程设置、活动计划、评价改进等方面做出积极努力,确保美术...
[期刊论文] 作者：潘育晓,,
来源：美术教育研究 年份：2017
在小学美术课堂作业设计中,教师要有创新意识,对作业内容、作业形式、实践活动进行科学整合,以提升作业训练的趣味性,调动学生做作业的主动性,进而有效培养学生多种学科素养...
[期刊论文] 作者：潘育晓,
来源：学苑教育 年份：2019
直观性是美术教学最大的特点。课程性质决定了在教学实践中教师必须展开正确有效示范。教师示范时,学生能够直观感知艺术形象,快速抓住绘画技巧和方法。这对激发学生绘画热情...
[期刊论文] 作者：潘育晓,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 巧抓常规，加强学生课堂规范意识；传承艺术，重视美术本位知识传达；优化课堂教学结构，提高教师日常美术教学质量；关注细节，反思得失，及时反馈，总结成效，逐步探索扎实有效的日常美术教学模式，让美术课更加规范、简洁、有序、高效。 关键词 美术教学 有效教学 课堂常......
[期刊论文] 作者：潘育晓,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 在完整的美术教学中，学生作业环节容易被教师忽视，本文从这种现象形成的原因与改进建议方面进行分析，认识到学生作业环节的重要性，提高课堂作业质量。 关键词： 小学美术课堂 学生作业 作业形式 过程 质量 一堂完整的美术课，包括导入、新授、学生作业......
[期刊论文] 作者：潘育晓,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
美术课堂中教师的评价直接关系到学生对美术的兴趣、激情和自信心。正确的评价方法不仅能增强学生的自信心,还能为他们插上梦想的翅膀,点燃学生求知与创作的火焰,让他们在艺...
[期刊论文] 作者：潘育晓,,
来源：新课程(教师版) 年份：2007
世界经济全球化的今天,人们开始关注各国教育的战略、创新意识的培养。而今天我们需要具备什么样的素质呢?有人归纳为:一、应该具有现代意识、知识和技术手段。二、应该具有...
[期刊论文] 作者：潘育晓,,
来源：考试与评价 年份：2016
小学美术课堂教学师生互动形式众多,打破传统“问答式”互动,引入师生讨论、师生演绎、师生鉴赏、师生评价等互动形式,能够有效激发课堂学习气氛。教师利用课堂互动关注学生...
相关搜索：
