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[期刊论文] 作者：潘胜能,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：教学过程不仅仅是对周围事物认识的一个过程，还是一个有感知、理解、体验的内化过程，教学在不断的发展中，已经不能再是“填鸭式”教学，而是要顺应小学生的身体、心理的发长过程，进行科学的教学。尤其是对农村的孩子，在学习的资源相对较少的情况下，让学生在充满乐......
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