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[期刊论文] 作者：潘雯雯,于可红,
来源：浙江体育科学 年份：2005
在体育教育改革中,体育课程评价作为一门新兴的学科越来越受到人们的重视。通过对体育课程评价概念、研究现状、存在问题的分析,充分发挥体育课程评价在体育教育中的诊断、引...
[期刊论文] 作者：潘雯雯,于可红,
来源：浙江体育科学 年份：2005
普通高校体育课程学习评价作为体育教育改革的重要内容,正越来越受到重视,在实施一年以后,对浙江省13所普通高校进行问卷调查,表明体育课程学习评价的革旧立新受到普遍...
[期刊论文] 作者：潘雯雯 于可红,
来源：北京体育大学学报 年份：2007
摘要：随着体育课程改革的深入，以运动技能为主要考核内容的学习评价方法仍然没有发生根本的变化，这与2002版《纲要》精神严重不符。基于此，以田麦久“项群训练理论”分类为依据，从运动知识技能的理解与掌握、运动参与、进步幅度、情感与行为态度四个方面制定可操作的......
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