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[期刊论文] 作者：潘韵亦 黄仁庆,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
在低年級的语文课堂教学中，我们经常会看到这样的现象。现象一：当老师刚提出一个问题时，学生就高高举起手，并且大声嚷到：“老师，我来，我知道……”当教师指名一位学生回答时，其余举手的孩子都异口同声地叹起气来，或与其他同学轻轻交流起来，根本无心聆听。现象二：课堂上，学生......
[期刊论文] 作者：潘韵亦 黄仁庆,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
留白是一种艺术，书法作品的飞白，绘画作品的留白，文学作品的空白，经典乐曲的余白这些都是艺术的最高境界，只可意会不可言传。在课堂教学中进行留白处理，更能体现语文学科发展性与艺术性的统一，更能顺应现代教学形势的确，促进学生能力的全面发展。语文课程提出：阅读是学生......
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