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[期刊论文] 作者：焦东燚,,
来源：林区教学 年份：2005
一、让思维带动身体长时间静静地坐着,容易使大脑产生疲劳,这时的学生往往是被动的接受知识。对于这些活泼好动的孩子们来说,“运动”无疑是给他们注入一支兴奋剂,它能让学生...
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