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[期刊论文] 作者：焦长俊 殷晓梅,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：初中《道德与法治》课教学是对初中生进行法治教育、培养初中生法治思维的主要渠道，教师通过有效教学策略强化学生对“规则意识、权利和义务”等法治观念的理解，实现法治思维入脑，达到法治教育的目的。 关键词：初中;法治教育;法治思维;教学活动;实践教学 ......
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