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[期刊论文] 作者：焦鸥,,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
1多媒体教学的优势1.1运用多媒体把抽象转化为直观初中数学中有许多较为抽象的概念,如在线段的垂直平分线、角平分线概念教学过程中,可以用Flash动画的形式将线段的垂直平分...
[期刊论文] 作者：焦鸥,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要： 本节课是苏科版八年级上册第一章第3节第6课时《1.3探索三角形全等条件（6）》。金老师紧紧抓住课题中的关键词“探索”，围绕“探索”前后进行了三次动手操作探索活动。三次活动由易到难，环环相扣，学生在不知不觉活动中掌握了知识。 关键词： 数学;三角形全等;......
[期刊论文] 作者：焦鸥,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】折叠问题是初中数学教学中一类非常重要的问题，对学生空间想象力、思维能力以及动手操作能力等具有较高要求，同时讲究技巧性与规律性，增加了学生的解题难度，所以传授给他们正确的折叠问题求解思路与方法显得尤为关键.本文在对折叠问题特征与求解思路进行阐......
[期刊论文] 作者：焦鸥,
来源：读写算 年份：2011
新课程改革，重视学生素质的提高，强调有效的课堂教学。所谓“有效教学”是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、......
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