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[期刊论文] 作者：熊大英,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
《一个中国孩子的呼声》教学设计是为《创新教育与学科教学》科研课题研究课所设计,引导学生从小放要眼世界,树立热爱和平、维护和平的信念。...
[期刊论文] 作者：熊大英,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
创新科研课题是一个常抓常做常新的课题,不同的时代赋予它不同的内容,在新形势下,如何使教育发展实现相应的转变,向什么方向转变?一是教育要更多的培养全面适应现代化建设的...
[期刊论文] 作者：熊大英,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
《麻雀》教学设计是为《创新教育与学科教学》科研课题研究课所设计,通过引导学生理解词语,体会思想感情;教学设计以读为本,唤起学生的情感共鸣,深刻体会体会老麻雀保护小麻...
[期刊论文] 作者：熊大英,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
当教师是我的梦想,当好教师是我一生的追求,心若在,梦就在,为了我的梦想去努力,去坚守,去奉献,是我无悔的选择!...
[期刊论文] 作者：熊大英,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2014
现代学校是专门从事教育教学活动的社会机构,是具有浓郁的社会公益属性的教书育人场所。为了使国家的教育方针、政策、法规得到全面贯彻落实,并使日益复杂的现代教育教学及其...
[期刊论文] 作者：熊大英,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2012
摘 要：思维是人脑对客观事物的间接概括和反映。学生掌握数学的概念、算法、算理，必须通过自己一系列的思维过程来实现。思维又是智力活动的核心，培养学生积极思维，是以学生为主体，主动发展的具体体现；是全面提高学生素质，落实素质教育目标的具体体现。因此，作为一名小......
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