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[期刊论文] 作者：燕来平,
来源：读与写·教师版 年份：2019
摘要：探究式教学是新课改所极力倡导的一种新型教学方法，它充分凸显了学生的主体作用。但是要想使探究式教学取得理想效果，就少不了观察这一有利武器。探究活动的开始往往是由观察数学对象开始的，而问题实质的发现也是由观察中得出的。因此，小学数学教师在开展探究式......
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