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[期刊论文] 作者：牛春字,
来源：学问·下半月 年份：2009
【摘要】当代中学生学习中出现错别字，不能正确掌握常用汉字的现象十分严重。解决这一问题迫在眉睫。为此，教师应积极发挥主导作用，帮助学生寻原因，找方法；而作为学习的主角，学生要努力培养自己的改错意识，积极主动的参与改错活动，强化自己对我国常用汉字的正确掌握能力......
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