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[学位论文] 作者:牟学彦,,
来源: 年份:2012
数学学习自我效能感是学习者对自己能否利用所拥有的技能或能力去完成数学学习任务的自信程度的评价。培养初中生尤其是“学困生”的数学学习自我效能感,能够激发学生数学学习......
[期刊论文] 作者:牟学彦,,
来源:中国校外教育 年份:2012
对初中生进行职业兴趣培养,是希望学生在生活和学习过程中主动地去认识自己的兴趣和能力所在,并以此培养出健康的职业兴趣和职业目标,然后根据自己的职业目标制定相应的学习...
[期刊论文] 作者:牟学彦,
来源:中国校外教育·理论 年份:2012
【摘要】对初中生进行职业兴趣培养,是希望学生在生活和学习过程中主动地去认识自己的兴趣和能力所在,并以此培养出健康的职业兴趣和职业目标,然后根据自己的职业目标制定相应的学习和社会实践计划,为自己以后形成“稳定从业”的能力奠定基础。 【关键词】初中生......
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