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[期刊论文] 作者：牟少光,,
来源：科技资讯 年份：2017
中学物理实验教学通过对物理现象和物理过程的观测得到感性认识,利用分析、测量和总结来形成物理概念,使之上升到理论水平。通过进行物理实验,学生可以增强自身的创造意识和...
[期刊论文] 作者：牟少光,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
结合HPS教学理念对于科学本质把握的核心思想,在微课中渗透科学史、科学哲学、科学社会学的相关知识,有利于学生更好地把握物理学科知识的“内核”,为素质教育背景下的物理学科课堂教学设计提供新的教学思考,增强课堂实效.......
[期刊论文] 作者：聂容一,牟少光,,
来源：数理化解题研究 年份：2015
实施素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力,这就是要求我们改变妨碍学生创新能力的教学观念、教学模式,去尝试一种给学生独立思考,有足够思维空间的新型教学模式.创...
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