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[期刊论文] 作者：玄甲峰,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2011
摘 要：本文旨在统一基层数学教师对创新能力的认识和为他们提供创新能力培养的三条实践经验，以帮助一线教师尽快适应新课程。 关键词：整合；建构 联合国教科文组织预测，“21世纪是创造教育的世纪”。“教育主题是实施创新教育，培养创造型人才”。我国现正在全面......
[期刊论文] 作者：玄甲峰,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2022
在初中数学教学中渗透实验内容，深受学生喜爱。开展实验时，要对实验内容做筛选处理，还要组织学生参与实验的设计和操作，让学生主动进入到实验环节，在实践操控、探究、发现、分析、体验、归结等学习行动中建立数学学科认知能力。数学实验带有直观性、推理性、探索性等......
[期刊论文] 作者：张金强,王胜,张青婵,玄甲峰,王蕾,胡北侠,许明清,李霞,张,
来源：城市道桥与防洪 年份：2013
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
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