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[期刊论文] 作者：玉彩霞,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】新课程标准指出：对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。本文针对小学数学课堂的评价的方式、方法进行了研究。 【关键词......
[期刊论文] 作者：杨秀富,玉彩霞,,
来源：教育现代化 年份：2016
研究者根据华东师范大学课程与教学专家崔允漷教授把有效教学策略分为教学准备、教学实施与教学评价的三个阶段策略的观点。在百色市2所小学重点开展了有效教学实施策略的实...
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