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[期刊论文] 作者：王万均,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
教学内容 西师版小数五年级下册第119～120页。 教学目标 1.从熟悉的生活环境中发现问题，感受事件发生的可能性。 2.以活动为载体，体验简单事件发生的可能性，并能对可能性发生的结果进行定性描述（大、小）。 3.通过认识、分析简单事件发生的可能性，提高学......
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