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[期刊论文] 作者：王会欣 高洁,
来源：教育实践与研究·小学版 年份：2015
摘 要：“抗干扰学习”是在实践论证的基础上研发的一门融合排除学习干扰，提升学习能力，提高记忆方法，升华学科知识的一门综合的学能培训课程。它的产生将是小学教育的一个新的起点。 关键词：小学数学；抗干扰学习；注意力；记忆力 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章......
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