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[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：考试研究 年份：2011
本研究考察适合初级汉语学习者的口语测验题型。从口语能力构想、测验组织方式和考生水平三个方面选择题型,并通过实测来评价题型的适用性、信度和效度。本文通过教师问卷调...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：中国考试 年份：2012
语言能力自评置表是学生自我评估语言能力的评价工其；具有广泛的应用价值。本研究编制了面向中级汉语学；习者的语言能力自评量表。量表分为？听一说囊读。写四个部分。在每一个分......
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：中国考试 年份：2012
多项选择题是客观化语言测验的主要形式,在语言教学和学习中担当了重要的角色,但要使用好这种题型的前提是能够很好地掌握命题技术。本文探讨了编写多项选择题的技术与方法,...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版) 年份：2007
概化理论是能够较好地控制测量误差的现代测量理论，文章运用概化理论对汉语初学者口语测验的评分信度进行研究，同时探讨使用多少位评分员才能可靠、经济和高效地达到测量目的。......
[会议论文] 作者：王佶旻,,
来源： 年份：2004
现行的HSK系列考试中,只有高等考试有口语测验,基础和初中等考试都没有口语测验。为了使HSK更好地服务于考生和社会,在HSK的改进工作中,我们在初、中、高三个级别的考试中都...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：暨南大学华文学院学报 年份：2007
评分是影响口语考试信、效度的重要因素。口语考试的评分方法可以分为主观评分和客观或半客观评分两种。前者主要有总体等级评分和分项等级评分，后者主要有机器评分、分项客观......
[学位论文] 作者：王佶旻,,
来源：世界汉语教学 年份：2000
本文通过对三类汉语作为第二语言口语考试题型的评分研究探讨了口语考试评分的客观化问题。我们探讨的客观化评分方法包括0/1制评分和在操作性定义口语水平的基础上制定的分...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：心理学探新 年份：2008
根据口语表达及汉语初学者口语能力的发展特点，拟构了初学者口语能力模型。该模型从语言的成分、情帚特征以及它们相互作用的角度来定义构想，把口语表达分为听一说模式和独白模......
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：汉语学习 年份：2007
本研究以223名初级阶段留学生为研究样本,以自编的汉语初学者口语能力测验为研究工具,探讨了留学生个体背景因素与口语测验表现的关系。研究结果表明,年龄、国别和华裔家庭背...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：世界汉语教学 年份：2013
制定汉语作为第二语言的能力标准的主要任务之一是使用"能做(can-do)"描述来刻画语言水平。通过能做描述语的任务难度研究可以把语言能力标准中的描述语分派到不同的语言水平...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：中国考试 年份：2011
本文阐述了语言测验学科的定位问题。文章从学科的性质、研究对象、研究的基本问题和基本方法及支撑学科等方面讨论了语言测验的学科属性和定位问题。我们认为语言测验是一门...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：国际汉语教学研究 年份：2015
本研究在梳理国内外有关预科教育的标准与测试研究的基础上,提出了建立全国来华留学生预科教育标准体系的构想。该体系包括三个基本框架:(1)预科教育培养目标与本科入学能力...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：中国考试 年份：2010
本文总结了第二语言口语测试的发展历史,并分为三个时期展开讨论,分别命名为"萌芽期"、"发展期"以及"转变与成熟期"。文章指出,北美口语测验的发展以"二战"为契机,并在"二战"...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：语言文字应用 年份：2012
本文在评述国内外第二语言能力标准的基础上,提出了制定汉语作为第二语言的能力标准的初步构想。汉语能力标准的制定应遵循科学、全面、实用和兼容的原则,具体落实在量表的性...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：语言战略研究 年份：2016
汉语能力标准旨在对汉语使用者不同的语言水平等级进行定义和描述,为汉语教学和测验提供统一的标准参照体系,也为国家制定语言政策提供咨询。全球化视角下的汉语能力标准的研...
[期刊论文] 作者：王佶旻,
来源：语言教学与研究 年份：2005
本文对两种不同提问方式的语言能力自我评价调查问卷的效度进行了研究。我们所定义的语言能力包括听说读写四种特质。在研究中我们使用HSK考试作为效标调查了问卷的效标关联...
[期刊论文] 作者：王佶旻,
来源：国际汉语教育(中英文) 年份：2018
本文全面回顾了2006—2016年十年间汉语作为第二语言的能力标准和教学大纲的发展历程。文章首先厘清了标准与大纲的概念及其异同,并在此基础上回顾了国内外语言能力标准的产...
[期刊论文] 作者：王佶旻,,
来源：云南师范大学学报 年份：2006
通过分析阅读理解试题的组成因素，我们认为阅读材料的类型和可读性、试题题干的类型以及试题选项的长度是影响阅读理解试题难度的可能因素。我们使用三份HSK[基础]试卷（共90个......
[学位论文] 作者：王佶旻,
来源：北京师范大学 年份：2006
口语能力是语言技能中最重要的一项，然而对口语能力的评估却是比较滞后的。这一方面是由于口语测验从编制、实施到评分都比较困难，另一方面也是由于对口语能力的结构一直模糊不......
[会议论文] 作者：王佶旻,
来源：北京语言大学汉语水平考试中心2011年科研报告会 年份：2011
本文论述了国内外语言能力标准的历史发展,指出国外语言能力标准经历了萌芽期、发展期和成熟期,三个时期的代表性能力量表分别为FSI量表、ACTFL量表和欧洲语言共同...
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