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[期刊论文] 作者：王倩倩 吴秀玲,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘要】：笔者通过对小学英语课堂生生互动情况进行了质性研究，了解了现阶段小学英语课堂生生互动的现状以及教师和学生对于该教学活动的认识和态度。研究表明这种教学模式有效地丰富了小学英语课堂活动，激发了学习者的积极性;同时，研究也表明课堂生生互动活动受到......
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