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[期刊论文] 作者：王凯结,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：根据所学基础知识完成题目的解答是衡量学生数学学习能力的重要方法，通过基础知识的讲解强化学生认识，并应用到实际的题目解答过程中，也是教师进行教学设计的重要原则。學生的解题能力建立在对基础知识的掌握以及反复练习的基础上，也需要教师根据主要教学内容......
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