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[期刊论文] 作者:王升美 马惠,
来源:学习周报·教与学 年份:2021
摘 要:整本书阅读的教育理念提出的时间很早,但是在当前教学中,这一理念的实施和研究理论还并不成熟,很多时候,学生们在整本书阅读学习模式下,也并未感到太大的帮助和进步。为了提升高中生的整体阅读能力和思维能力,文章对当前高中阶段的语文整本书阅读实时策略进行了......
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