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[期刊论文] 作者：王同启,,
来源：中学数学教学参考 年份：2008
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)要求,随着学生学习经验的积累和研究能力的发展,教师应逐步提高学生探究性水平的层次,为学生完善学习方式提供有...
[期刊论文] 作者：王同启,,
来源：法制博览 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：王同启,,
来源：数学教学 年份：2012
在习题课的教学中,要提高课堂教学的有效性,关键要教给学生将复杂问题简单化,在较短的时间内抓住问题的本质,这样可以达到举一反三、触类旁通的目的.这一切都需要教师在...
[期刊论文] 作者：王同启,,
来源：现代基础教育研究 年份：2012
试卷测试后的评讲课是复习阶段的重要课型和复习教学的重要环节。评讲课的有效性直接关系到数学教学的质量。而要提高评讲课的效率就必须掌握评讲课的特点,遵循评讲课的规律...
[期刊论文] 作者：王同启,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2005
首先，我从网上看到的两个报导说起．...
[期刊论文] 作者：王同启,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2008
习题课是老师对前面所学内容进行系统整理的过程,是让学生构建知识系统的过程,是让学生对数学基本知识和基本技能消化吸收的过程,是让学生对数学思想方法领悟的过程,是培养学...
[期刊论文] 作者：谈静,王同启,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2006
曾经遇到过这样一道题:161kn95,n,k为正整数,求n与k的最小值·咋一看,许多同学都会想到用以下的方法来解题:首先计算出161与95相差了919,经过通分后得5949kn5599,然后便有同...
[期刊论文] 作者：谈静,王同启,,
来源：数理天地(初中版) 年份：2006
平面镜成像在生活中有着十分广泛的应用,它的成像原理足解决反射问题的“万能钥匙”．下面就让我们由浅入深地见识它的用处吧!例1如图1,由点光源B发出的一条光线经过平面镜的反...
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