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[期刊论文] 作者：王基珍,,
来源：快乐阅读 年份：2013
创新人才的培育首先体现在学生创新思维能力的培养上。对如何培养学生的创新思维能力，我们必须从现代教学观出发，用培养创新思维的教材和教法，并运用好现代教育技术，开展课堂教学......
[期刊论文] 作者：王基珍,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2013
数学作为一门具有抽象性和严谨性的学科，在教师向学生传授的过程中就决定了要严肃认真，不能像语文学科那样将课堂演绎得声情并茂，通过打动学生情感来牵引教学活动。而对于学生来说，尤其是小学生，最讨厌的就是一板一眼、无趣无味的课堂。课堂作为整个教学活动的灵魂，如......
[期刊论文] 作者：王基珍,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
（鹤壁市淇滨区大赉店镇实验小学 河南 鹤壁 458000） 【摘 要】数学教师在进行数学教育必须做到以上几点：培养学生热爱数学的情操；培养学生问问题的习惯；培养学生懂得数学的价值。 【关键词】素质教育；应试教育；数学素养 素质教育，作为一种社会现象，是同社会发展......
[期刊论文] 作者：王基珍,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2014
（鹤壁市淇滨区大赉店镇实验小学 河南 鹤壁 458000） 数学是思维的体操，小学数学就是一门让学生思维舞动起来的学科，小学阶段又是培养学生创新思维的最佳时机，因此，在教学中，教师要学会充分利用课堂教学这一主阵地，激发学生爱数学，学数学，调动学生“思维参与”的积极性，......
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