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[期刊论文] 作者：王岱超,,
来源：音乐时空 年份：2013
本文对流行音乐的艺术社会功能进行了分析,旨在我们要重视流行音乐的发展,将流行音乐引向更加积极、良性的发展轨迹,从而将流行音乐的不可替代的艺术社会功能积极地发挥出来...
[期刊论文] 作者：王岱超,,
来源：文史月刊 年份：2012
《唐璜》是莫扎特非常著名的一部歌剧作品,剧中人物采琳娜是一位单纯质朴、活波可爱的农村姑娘。本文通过对采琳娜的咏叹调《鞭打我吧》从歌剧内容、音乐结构、人物特点、歌...
[期刊论文] 作者：王岱超,,
来源：北方音乐 年份：2019
高师音乐教育担负着为中小学培养音乐师资的重任,高师音乐教育的质量直接影响到基础音乐教育的质量。长期以来高师音乐教育都沿用音乐学院的教学模式,缺乏自身的特点,导致许...
[期刊论文] 作者：王岱超,
来源：东方藏品 年份：2018
摘要：声乐演唱是人类抒发情感的重要途径，声乐演唱中的情感表达不仅是声乐演唱的核心，还是声乐演唱的灵魂。本文从演唱技巧、作品时代背景、创作背景、歌词理解、情感积累、发挥想象等几方面出发，论述怎样在声乐演唱中更好地表达作品的情感，使演唱者的演唱真正做到声......
[期刊论文] 作者：王岱超,
来源：戏剧之家 年份：2019
声乐课是高师音乐教育专业中一门很重要的课程。高师声乐课程的设置应以培养目标为准则,既突出技能性又突出师范性。但高师声乐课程长期以来受专业音乐院校的影响,重技能轻师...
[期刊论文] 作者：王岱超,,
来源：教育与教学研究 年份：2011
韦尔福特的“感觉-运动”模式揭示了动作技能形成过程中感觉系统和运动系统的运行模式。根据韦尔福特“感觉-运动”模式操作中应注意的心理学问题，在声乐教学实践中应注意四个......
[期刊论文] 作者：王岱超,,
来源：北方音乐 年份：2013
本文通过论述声乐审美的个性与共性特征，提出在声乐教学中要遵循声乐审美的个性和共性规律，从而培养出多样化的、合格的声乐人才。...
[期刊论文] 作者：王岱超,
来源：艺术科技 年份：2013
摘要：本文主要分析了智力因素对声乐学习的影响，并提出了如何加强学生和教师智力因素的培养，以进一步提高声乐学习、教学的效果。 关键词：智力因素；声乐学习；培养 人的心理活动可分为两类：一类是“智力因素”，是人对客观世界的反映活动，它包括观察力、注意力、记忆......
[期刊论文] 作者：王岱超,
来源：音乐大观 年份：2004
本文分析了演唱技巧和情感表达在声乐演唱中的辩证关系，从而得出了技巧和情感在声乐演唱都占据十分重要的地位，两者是不可或缺的。在歌唱中只有将技巧与情感做到完美的统一......
[期刊论文] 作者：王岱超,,
来源：音乐大观 年份：2013
本文对1978年改革开放到2003年近30年流行音乐在中国大陆的发展进行了梳理,旨在人们对流行音乐在大陆的发展历程有一个简单的了解,从而更好的推动流行音乐在中国的发展。Th...
[期刊论文] 作者：王岱超,张小勇,,
来源：歌海 年份：2009
声乐教师是声乐教学的主导力量,其素质的高低、知识结构的完善与否直接影响着声乐教学的质量。本文主要论述了如何建立声乐教师合理的知识结构,以使其具备胜任声乐教学工作的...
[期刊论文] 作者：张小勇,王岱超,,
来源：音乐天地 年份：2009
试讲是高等师范教育的重要组成部分,是高等师范学院学生从“学生”向“准教师”角色转换的重要实践阵地.学生们通过试讲这个“小舞台”,不仅充分展示了自己的专业技能而且还...
[期刊论文] 作者：王岱超,胡郁青,
来源：西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005
高校扩招后,高师声乐课的教学由原来的一对一的授课方式转变为一对多的小组授课方式,在教学时间不变的情况下,如何提高教学效率已成为急待解决的问题。本文通过对声乐小组课...
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