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[期刊论文] 作者：王常萍,,
来源：外国教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：王常萍,
来源：网络科技时代：信息技术教育 年份：2002
一、研究内容本课题的研究方法为实验法。实验假设为计算机辅助教学有助于高一学生创造性思维的发展。实验设计采用等组折衷控制前后测实验法。实验对象为2001届高一新生,将...
[期刊论文] 作者：王常萍,
来源：教学与管理 年份：2002
将作为高等教育内容的经济学课程移入基础教育阶段，这不能不说是一种教育创新。美国印第安纳州早在十年前就已将经济学课程引入了小学教育，并日益成为美国众多教育计划中的一个......
[期刊论文] 作者：王常萍,
来源：外国教育研究 年份：2002
美国是少儿经济学教育开展得较早的国家，通过介绍美国K－12教育体系的经济学教学大纲及三个主要的教学流派，进而指出在我国基础教育领域开展经济学教育的必要性和目前存在的制约......
[期刊论文] 作者：王常萍,,
来源：新课程学习(上) 年份：2012
随着新课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然地发生变化。其中,小组合作学习是新课程教学中应用最多的学习方式,也成为现代课堂教学中一道亮丽的风景线。通过合作...
[期刊论文] 作者：王常萍,
来源：广东教育（综合） 年份：2021
作业是学生学习活动的重要形式，也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。传统的英语作业强调标准化、同步化，缺乏层次，没有弹性，习惯用硬性统一的规格要求实质上有差别的学生，评价机制过于简单，一定程度上抹杀了学生的英语兴趣，不利于个性发展。初中英语......
[学位论文] 作者：王常萍,
来源：广西师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：王常萍,
来源：武魂·智慧课堂 年份：2021
摘要：在新课程教育改革下，传统的教学模式已经不能适应现代社会的发展，需要不断探索新的教学方法。在近几年的高中语文教学中，微课越来越受到师生的喜爱，被广泛应用于课堂教学中，有助于增强语文课堂的吸引力，帮助学生在短时间内掌握本节课的知识。本文先是介绍微课的含......
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