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[期刊论文] 作者：王扬柱,,
来源：中国校外教育 年份：2019
随着新高考制度改革的全面推进,对高中教学管理模式也提出了更高的要求和标准。当前如何创新高中教育、教学管理模式,提升高中课堂教学效率,增强高中生学习的积极性和自主性...
[期刊论文] 作者：王扬柱,,
来源：中小学校长 年份：2019
“三维”教学目标是指知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的目标 ——这是“新课改”之后课堂教学目标设计的主要形式.学科教师需要有目标创新设计和整合意识...
[期刊论文] 作者：王扬柱,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】众所周知化学知识是自然学科，所以化学知识教学的过程中离不开实验，但是在调查中我们发现有些老师给同学们提醒，化学实验教学的效果并不是很好，为此文章探讨了高中化学实验改进措施，希望能够给老师提供一些参考，提高老师教学的有效性。培养学生的创新能力......
[期刊论文] 作者：王扬柱,
来源：读写算 年份：2012
摘要：习题讲评课是高三化学复习中不可缺少的重要课型，习题讲评课质量的好坏直接关系到高三学生复习的效果，经过在高三多年的实践，我总结了习题讲评课的分段式教学，第一段学生独立“纠错”，第二段互相交流“讨论”，第三段教师总结“讲评”，第四段针对性“测验反馈”， 习......
[期刊论文] 作者：王扬柱,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
习题讲评课是高三化学复习中不可缺少的重要课型,习题讲评课质量的好坏直接关系到高三学生复习的效果,经过在高三多年的实践,我总结了习题讲评课的分段式教学,第一段学生独立...
[期刊论文] 作者：王扬柱,
来源：教师教育科研 年份：2009
[摘要]高三化学复习课应通过方法理论的建立去培养学生的化学学科思维，把零散的、看似不关连的知识柔和升华，形成解题的方法理论，简化思维程序，使解题过程变得有很强的目的性，且新颖独特。守恒理论、极值理论、分步反应理论在近高考中频繁出现。 [关键词]化学学科......
[期刊论文] 作者：辛玉成,王扬柱,
来源：莱阳农学院学报 年份：1999
ＰＣＣ制剂是抗黄瓜花叶病毒（Ｃｏｃｕｍｂｅｒｍｏｓａｉｃｖｉｒｕｓ＝ＣＭＶ）寄主植物Ｃｒｏｔａｌａｒｉａｃｒｉｓｐａｔａ中抑病毒物质提取物的制剂。对ＣＭＶ具有一定的钝化作用，其中５０～４００ｍｇ／Ｌ，在黄瓜和菜豆上测定对ＣＭＶ的抑制钝化效果分别为５２．９％～８７．５％和４１．８％～６５．０％；在黄瓜上于接种ＣＭＶ病毒前后分别喷使２００ｍｇ／Ｌ，对病害初侵......
[期刊论文] 作者：王扬柱,柳军,
来源：教育实践与研究:中学版(B) 年份：2020
探究式教学方法在高中化学教学中的创新应用,需要教师发挥主导作用,并合理选择教学内容、创设教学情境、适时启动教学实验、科学拓展教学训练等才行,这些都能够为学生参与探...
[期刊论文] 作者：辛玉成,王扬柱,宋孚昌,马起林,徐明艳,
来源：莱阳农学院学报 年份：1999
ＰＣＣ制剂是抗黄瓜花叶病毒（Ｃｏｃｕｍｂｅｒｍｏｓａｉｃｖｉｒｕｓ＝ＣＭＶ）寄主植物Ｃｒｏｔａｌａｒｉａｃｒｉｓｐａｔａ中抑病毒物质提取物的制剂。对ＣＭＶ具有一定的钝化作用，其中５０～４００ｍｇ／Ｌ，在黄瓜和菜豆上测定对ＣＭＶ的抑制钝化效果分别为５２．９％～８７．５％和４１．８％～６５．０％；在黄瓜上于接种ＣＭＶ病毒前后分别喷使２００ｍｇ／Ｌ，对病害初侵......
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