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[学位论文] 作者：王方雪,
来源：贵州师范大学 年份：2020
数学史与数学教育一直是当今数学教育界探讨的重要话题,当前我国数学教育非常重视数学史的融合。我国《普通高中数学课程标准（实验稿）》在基本理念中强调体现数学史的文化价值,并指出“数学史是人类文化的重要组成部分,不同民族有不同的文化传统。数学课程应适当......
[期刊论文] 作者：邱吉, 吴巧, 王方雪,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2020
幂函数在高中教学中是学生理解较为困难的内容之一,学生容易把幂函数与指数函数混淆,因此,对一线教师在这节内容上就要有严格的要求,本文从APOS理论的观点进行幂函数教学设计...
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