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[期刊论文] 作者：王旭东 王国军,
来源：世界家苑·学术 年份：2018
摘 要：在中等专业学校《极限配合与技术测量基础》教学中通过采用的“十种”不同教学方法，充分调动学生学习积极性，使学生真正参与到课堂教學中来，从而提高学生课堂接受效率，挖掘学生学习的潜能，提高学生专业素质，增强学生的综合能力，以适应新世纪对人才的需求。 关......
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