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[期刊论文] 作者：王春赟,
来源：科学中国人 年份：2017
目的:研究总结在神经内科针对脑卒中患者应用康复护理后的临床效果。方法:实验抽取自2015年9月-2017年1月期间前来我院治疗的脑卒中患者122例,随后按照入院顺序将其分为对照...
[期刊论文] 作者：王春赟,
来源：家庭医药 年份：2018
目的:比较医护一体化与常规护理模式在脊柱外伤骨折中的护理效果.方法:选取我院2016年2月～2018年2月收治的118例脊柱外伤骨折患者为研究对象,随机分组,对照组接受常规护理,研...
[期刊论文] 作者：李乐,王春赟,,
来源：卫生职业教育 年份：2015
目的探讨小组合作教学法在护理实践教学中的应用。方法随机选取我校2013级三年制护理专业学生100人,分为实验组（50人）和对照组（50人）。实验组采取小组合作教学法,对照组采取传统......
[期刊论文] 作者：张淑静,王春赟,,
来源：生物技术世界 年份：2015
情景教学法指的是教师创造一些恰当的情景,并科学地运用到教学过程中,把晦涩的理论教学形象化,从而激发学生的学习兴趣,引导学生更好地理解和探索教学内容,寓教于乐。如今随...
[期刊论文] 作者：李乐,王春赟,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
护理学是一门相对独立并且有着很强实用性的综合类课程，护理教学中护理实训是一个重要教学环节，它包括了课堂训练、课后训练（又称开放训练）、实习前的训练等内容。通过对医学院校......
[期刊论文] 作者：徐宛玲,王春赟,陈红莲,范柳笛,,
来源：中医教育 年份：2016
为探讨客观结构化临床考试(OSCE)在三年制临床医学专业的应用,以2012级三年制临床医学专业为研究对象,在实习前和毕业考试中进行OSCE培训与考核,并予以问卷调查.结果表明,三...
[期刊论文] 作者：王建国,崔明辰,郭小慧,王春赟,陈杰,崔东涛,
来源：卫生职业教育 年份：2018
当前,医学高职思想政治理论课设置较混乱,教学时数不均衡,实践教学薄弱,考核基本为总结性评定,普遍采用以学科为基础的课程模式。医学高职院校应高度重视思政课课程体系建设,...
[期刊论文] 作者：王建国,王冬懿,王春赟,郭小慧,李达理,巩建鹏,张斌,徐宛玲,
来源：中华医学教育杂志 年份：2015
本文对我国39所医学院校三年制临床医学专业人文课程体系的现状进行了分析，结果表明，人文课程设置较混乱、教学时数不均衡，普遍采用以学科为基础的课程模式。为此，应当根据学生对应职业岗位的需要，创新和重构人文课程体系，提高教师自身的人文素养，在专业教学中渗透人文......
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