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[期刊论文] 作者:王晓莹,卜骥,
来源:教育界:基础教育研究(中) 年份:2018
教师在课堂教学过程中若能根据教学需要创设充满童趣的学境,采取适合学龄及学情特点的教法灵活激发学生的学习兴趣,教学效果一定会事半功倍....
[期刊论文] 作者:王晓莹 卜骥,
来源:小学教学参考(数学) 年份:2019
[摘 要]“观察?支持”学生学习获得感的教学策略的研究,让学生在学习过程中有一种实实在在的“得到”,从学习中获得新知,从学习中领悟道理。学习的获得感是学生为教育打分的权威依据。 [关键词]观察;支持;学习获得感;教学策略 [中图分类号] G623.5 [文献标......
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