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[期刊论文] 作者：王柳军,
来源：学苑教育 年份：2011
＂懒蚂蚁＂群体是学校生活中常见的人才群体,他们是学校发展创新的新鲜血液,活力之源。作为教育教学的管理者,如果能够知才善用,尽其能、竭其智,教育就会开拓进取,学校就会常办常......
[期刊论文] 作者：王柳军,,
来源：学校管理 年份：2017
2014年3月,教育部颁布的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,明确提出将“学生发展核心素养”作为推进课程改革深化发展的关键环节,明确了“培养什么人、...
[期刊论文] 作者：王柳军,
来源：招生考试通讯：高考版 年份：2007
杨宇，本是一名品学兼优的学生。可是，不知什么时候，他迷恋上了网络，喜欢网上聊天。尤其喜欢打网络游戏。在学校，有老师管着，他还能勉强克制，即便克制住了，学习的时候，注意力也不集中。......
[期刊论文] 作者：王柳军, 施坚,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2016
经过十多年的新课改,我国高中课堂产生了各种各样 的教学模式,其裉本上源于教育界对“确定性”的寻求.任何一种教 学模式都有相对性,会受到时空的局限而不可能解释和指导一切...
[期刊论文] 作者：王柳军,陈玉驹,,
来源：学校管理 年份：2006
有教育家认为,班级管理是沟通的艺术。为了把握学生的发展动向,处理好问题以及增强师生之感情,作为班主任的我,喜欢与学生谈心。但谈心是一门艺术。如何使谈心成为一门艺术呢...
[期刊论文] 作者：王柳军,陈玉驹,,
来源：学校管理 年份：2006
当前,推进素质教育的大旗早已潮水般滚滚涌过,新思想、新理念、新教材使教育焕发出蓬勃生机。但是我们也同样看到,时至今日还有相当一部分教师实施课改如蜻蜓点水,或持观望怀...
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